その時、たまたま「フィンランドでは」としゃべってしまったものだ。その後は、先生方の注目を集め、一言一言の発言にも緊張し、その根拠をフィンランドまで何度か確かめに行った。講演を機会にして、その準備の過程や質問から論理の飛躍を埋めていった。教育総研の論議の中でも自分の足りないところをいくつも気付かされたものだ。

だから、フィンランドの学びが自ら知識を編み出していくという構成主義、しかも社会的に助け・助けられる「社会構成主義」であると言われて、やっとこの年で実感がわいてきた。それまで、教科書を覚え・教えるという授業観から抜け出せなかったのだが、フィンランドの学校を見て、ふっきれたわけだ。