資料：学力（PISA・全国学力調査）
東京都教委「児童・生徒の学力向上を図るための調査」（2005年）
東京都教育委員会HPより
2005年・平成17年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査報告書
本意識調査は、次の3つの事柄について児童に質問をした。
(1) 国語・社会・算数・理科の授業の楽しさの程度及びその教科の内容の理解の程度について
(2) 各教科の内容が理解できるための要因について
上記(1)で、「授業がよく分かる」、又は「どちらかといえば分かる」と答えた児童を対象に質問した。
・学習方法について ・教員の姿勢に関して ・学習者の姿勢に関して ・その他(3) 生活や行動等について
・読書の時間数 ・生活面における自立の程度 ・社会貢献への意識や行動 など
本意識調査は、次の3つの事柄について生徒に質問をした。
(1) 各教科の授業の楽しさの程度及び内容の理解の程度について
(2) 各教科の内容が理解できる要因について
上記(1)で、「授業がよく分かる」または「どちらかといえば分かる」と答えた生徒を対象に質問した。
・学習方法に関して ・教員の姿勢に関して ・学習者の姿勢に関して ・その他(3) 生活や行動等について
・読書の時間数 ・生活面における自立の程度 ・社会貢献への意識や行動など
2006年6月 8日