2002年・平成14年6月　日本教職員組合

教育基本法問題　Q＆A　【PDF】

目　次
はじめに
【教育基本法見直しの背景と中教審が諮問した経過】
Q1. 文部科学省は、なぜ教育基本法の見直しを諮問したのか
Q2. 政治主導ですすめられた教育基本法の見直し
Q3. 総理大臣の政治主導で
Q4. 教育基本法の見直し・中央教育審議会への諮問内容は
Q5. 「教育振興基本計画」について教育基本法で規定することの意味は
Q6. 中央教育審議会では、教育基本法の見直しについてどのような検討をしているのか

【教育基本法「改正」をめぐる動き】
Q7. これまでの教育基本法を見直す動きは
Q8. 現在、教育基本法の見直しを主張している人たちの主な論点

【教育基本法の成り立ち】
Q9. 教育基本法はどのようにして作られたのか
Q10. 教育基本法見直し論者の一部からは「教育勅語」の復活が
Q11. 教育基本法制定から55年。「時代遅れ」の法律か
Q12. 教育基本法がもっている特質は

【教育基本法の内容】
Q13. 教育基本法は「子どもの権利条約」の理念を反映しているか
Q14. 教育の分野にも、市場原理、規制緩和の波が。教育基本法は「学校」をどう考えているのか
Q15. 教育基本法では教員の任務とそれに見合う待遇を規定
Q16. 「サラマンカ宣言」が採択され「インクルーシブ」な学校、社会の実現が重要に
Q17. 教育基本法は教育の条件整備についてどう考えているのか
Q18. 失業率の増大により、給食費や教材費を払うことが困難になった例が急増
Q19. 教育基本法は「伝統文化」をどう考えているのか
Q20. 教育基本法を改正して、家庭の果たす役割を強調するべきか
Q21. 教育基本法に、宗教教育の必要性を付け加えるべきか
Q22. 教育基本法第8条「政治的教養教育」の考え方は